Глава Адыгеи принял участие в Госсовете под председательством Президента РФ

Сегодня в Кремле Президент России Владимир Путин провел заседание Государственного Совета, которое посвящено укреплению роли педагога и наставника. В заседании принял участие Глава РА Мурат Кумпилов.

Были подведены итоги уходящего Года педагога и наставника. Также обсуждались актуальные вопросы преподавания и воспитания, качества предметных знаний у учеников, развития системы наставничества, привлечения молодых кадров в образование, повышения авторитета профессии учителя.

Перед началом заседания глава государства осмотрел тематическую выставку, посвященную ключевым мероприятиям и событиям Года педагога и наставника. В частности, Президенту рассказали о всероссийском конкурсе наставников «Быть, а не казаться» и о работе по подготовке кадров в рамках федерального проекта «Профессионалитет».

Открывая заседание Госсовета, Президент РФ поблагодарил педагогов за их труд и выразил особую признательность учителям, наставникам наших воинов, которые сражаются на передовой. Владимир Путин подчеркнул важность воспитательной и образовательной составляющей для суверенитета России.

«Воспитание, скромное по наружности дело, в то же время является одним из величайших дел в истории», – эти слова принадлежат великому русскому педагогу Константину Дмитриевичу Ушинскому. Он много писал о роли наставников в формировании мировоззрения подрастающего поколения. Сегодня мы возвращаемся к этим традициям, берём всё самое лучшее, чем гордилась и дореволюционная, и советская система образования. Восстанавливаем воспитательную, ценностную составляющую в школах, вузах, техникумах и колледжах. Для нашего суверенитета это так же важно, как и повышение качества преподавания, внедрение в образовательный процесс передовых технологий», – отметил Президент.

Глава государства обратил внимание на то, что наставничество – важнейший фактор формирования экономики высоких заработных плат и повышения благосостояния граждан, российских семей.

«Сейчас мы возрождаем многие традиции. И здесь важно сохранить именно живой дух наставничества. Ни в коем случае нельзя загонять это движение в бюрократические рамки, превращать в какую-то «принудиловку». Напротив, нужно создавать такие условия, чтобы как можно больше людей искренне стремились взять на себя эту почётную миссию: передавать опыт, наставлять, в самом хорошем смысле вести за собой других», – сказал Президент.

Владимир Путин предложил учредить ежегодную премию «Наставник года», а также рассмотреть возможности материального стимулирования лучших наставников, сформировать базу лучших практик и опыта наставников.

«Звание «наставник» должно звучать гордо – для этого пять лет назад в России учредили знак отличия «За наставничество, – подчеркнул Президент и дал ряд поручений руководителям регионов. – Конкретные шаги для повышения престижа и статуса наставников должны предпринять и все наши регионы – обращаюсь ко всем присутствующим здесь коллегам, руководителям регионов Российской Федерации».

Владимир Путин поручил разработать системные подходы к оплате труда педагогов, снять с учителей непрофильную нагрузку, чётко очертить круг обязанностей классных руководителей, привлекать и сохранять в системе образования молодых, энергичных, творческих людей, выпускников профильных вузов. Также поставлены задачи сформировать целостную систему наставничества для детей и молодежи, активно подключать к этой деятельности ветеранов СВО, настроить механизмы профессионального обучения, особенно для детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации; возрождать традиции наставничества в подготовке кадров.

Далее с докладами выступили Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова, Министр просвещения Сергей Кравцов и председатель комиссии Государственного Совета по направлению «Образование», губернатор города Севастополя Михаил Развожаев. Слово было предоставлено и лидерам политических партий, общественным деятелям, педагогам, наставникам – участникам СВО.

По итогам заседания Глава РА Мурат Кумпилов отметил, что обсуждаемая тема является одной из приоритетных, и Год педагога и наставника ещё раз напомнил, насколько это ответственная и в то же время почётная миссия – обучать подрастающее поколение, прививать детям и молодёжи духовно-нравственные ценности, воспитывать будущих граждан страны.

Мурат Кумпилов подчеркнул, что в этом направлении многое делается, но предстоит решить немало задач, которые в своем выступлении обозначил Президент РФ. Для этого в Адыгее развивается система поддержки и поощрения учителей, воспитателей, наставников, принимаются дополнительные меры по привлечению в школу молодых учителей. Так, для устранения дефицита педагогических кадров в республике расширили сеть педагогических классов, сейчас их 19. По госпрограмме «Земский учитель» за 5 лет, включая этот год, в сельские школы республики пришли работать 49 педагогов. Кроме того, 20 старшекурсников АГУ уже пробуют свои силы в сельских школах Адыгеи. Для активизации патриотического воспитания молодежи в республике привлекают к наставничеству ветеранов СВО.

Глава РА отметил, что в республике многое делается и для создания современных и комфортных условий, способствующих улучшению образовательного процесса, работы самих педагогов, повышению роли и престижа этой профессии. Ежегодно в рамках национальных проектов и госпрограмм в Адыгее строятся и реконструируются школы, детские сады; внедряются современные модели обучения, информационные технологии; создаются инновационные образовательные площадки для развития талантов у детей; укрепляется научно-технологическая база для подготовки педагогов. Во всех учреждениях образования республики введены обновленные федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные основные образовательные программы.

В Адыгее есть ресурсы и для выполнения задач, обозначенных Президентом по развитию профориентации, использованию передового опыта и механизмов института наставничества при подготовке кадров. В этом году благодаря федеральному проекту «Профессионалитет» на базе Адыгейского государственного университета создан Образовательный центр индустрии туризма и сферы услуг Республики Адыгея. А со следующего года на базе нашего второго вуза – Майкопского государственного технологического университета – начнёт работать медицинский образовательный кластер среднего профессионального образования «ПрофиМед».

«Год педагога и наставника в Адыгее был насыщенным, включал большое число тематических мероприятий, конкурсов, мастер-классов. Дан дополнительный, ощутимый толчок комплексной работе, которую мы ведём в сфере образования. Задач ещё много, и мы продолжаем решать их вместе с педагогическим сообществом региона. Все обозначенные Президентом страны задачи и прозвучавшие предложения будем реализовывать, расширять карьерные возможности педагогов и учащихся, стимулировать и поощрять инициативы по развитию института наставничества, повышению престижа профессии и качества образования», – отметил Глава РА.

За последние шесть лет в Адыгее построено 4 школы, сейчас строится еще 6; возведено 19 детских садов, из них 2 – на завершающей стадии строительства. На базе сельских школ уже действуют 89 центров образования «Точка роста», из них 25 открыты в текущем году. Работают четыре детских технопарка, два центра «IT-куб». По программе капитального ремонта школ за два года в регионе приведено в порядок 15 школ, и одна – по госпрограмме комплексного развития сельских территорий. Глава РА поставил задачу перед профильным ведомством нарастить эти цифры и за два следующих года капитально отремонтировать максимальное количество школ республики.